小學教師資格考前必背簡答試題（6）
編輯：育德園師(www.a28r.com) 2018-09-05
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778小學教師資格證考前有哪些簡答題需要背？小學教師資格考前背下哪些簡答題有利提分？相信這是廣大考生最想知道，最感興趣的話題。下面育德園師小編為大家搜集整理了小學教師資格證考前必背簡答試題，希望對大家能有所幫助。
1.如何培養學生良好態度與品德
答：（1）有效地說服
（2）樹立良好的榜樣
（3）利用群體約定
（4）價值辨析
（5）給予恰當的獎勵與懲罰
2.簡述如何維持課堂紀律的策略
答：（1）建立積極有效的課堂規則
（2）合理組織課堂教學
（3）做好課堂監控
（4）培養學生的自律品質
3.簡述中小學教師職業道德規范內容
答：教師職業道德，指的是教師在其職業活動中，調節和處理各種關系所應遵循的基本的行為規范和行動準則。
具體內容是：愛國守法；愛崗敬業；關愛學生；教書育人；為人師表；終身學習
4.加強師德修養的途徑和方法
答：（1）努力學習，提高師德理論修養
（2）參加社會實踐，做到知行統一
（3）正確開展批評和自我批評，促進自身素質的提高
（4）要建立師德師風建設的長效機制
5.簡述影響個性性格形成和發展的因素
答：（1）遺傳
（2）家庭和環境的影響
（3）學校教育的影響
（4）社會實踐
6.簡述學習策略中資源管理的具體策略
答：（1）時間管理策略（有效安排利用）
（2）學習環境管理策略 （調節自然條件、設計學習空間）
（3）努力管理策略 （鼓勵學生自我激勵 ）
（4）學業求助策略 （及時求問）
（5）學習工具的利用(字典、參考書等)
7.新課程背景下教師的教學行為發生哪些變化
答：（1）在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞、民主、互動、教學相長
（2）在對待教學上，新課程強調幫助、引導啟發
（3）在對待自我上，新課程強調反思與終身學習發展
（4）在對待與其他教育者的關系上，新課程強調合作
8.簡述操作技能的形成階段
答：（1）操作的定向階段
操作的定向即了解操作活動的結構，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程
（2）操作的模仿階段
操作的模仿即實際再現出特定的動作方式或行為模式，其實質是將頭腦中形成的定向映象以外顯的實際動作表現出來
（3）操作的整合階段
操作的整合即把模仿階段學習得的動作固定下來，并使各動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作
（4）操作的熟練階段
操作的熟練是指所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執行達到高度的完善化和自動化
9.簡述小學德育的方法
答：（1）說服法
說服法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。說服包括講解、談話、報告、討論、參觀等
（2）榜樣法
榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法。榜樣包括偉人的典范、教育者的示范、學生中的好榜樣等
（3）鍛煉法
鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養他們的良好品德的方法。鍛煉包括：練習、委托任務和組織活動等
（4）陶冶法
陶冶法是通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法。陶冶包括：人格感化、環境陶冶和藝術陶冶等
（5）表揚獎勵與批評處分
表揚獎勵是對學生的良好思想、行為作出的肯定評價，以引導和促進其品德積極發展的方法。批評處分是對學生的不良思想、行為作出的否定評價，幫助他們改正缺點與錯誤的方法
10.簡述意志行動的基本特征
答：（1）意志行動是人特有的自覺確定目的的行動
（2）意志對活動有調節支配作用，使人的行動能按設定好的目的去改造世界
（3）克服內部和外部的困難是意志行動最重要的特征
（4）意志行動以隨意動作為基礎
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