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　　【結構化試題】

　　在高校學風建設專項教育和治理行動中，有些高校推行無人監考，對此你怎么看?

　　【解析】

　　“無人監考”考的是“信”：一方面是教師對學生的信任，另一方面是學生自身所具有的誠信。盡管還不完美，實施起來也有不少困難，但對推動學生誠信的發展有積極意義，值得提倡。

　　在我看來，無人監考是對考生的信任和尊重，有助于學生在無壓力下發揮出最好的水平，有助于培養學生誠信自律的良好品質，給學生創造更大的自主學習空間，對于培養學生自我教育與自我管理能力，加強班級建設起到了重要的促進作用。

　　毋容置疑，在實行無人監考過程中，也會存在問題：如一些學校搞“無人監考”只是偶爾為之，有“炒作”嫌疑;一些學校為防止有人在無人監考中作弊，將教師的聯系方式告訴同學，同學一旦發現有人作弊，可以直接向老師報告。由此可見，所謂“無人”只不過是“無師”罷了。

　　對于“無人監考”的嘗試，應當以開放的態度來對待。要想徹底鏟除作弊之惡習，轉變學風和考風，一方面需要加強對學生的德育，尤其是誠信教育;另一方面，應該剔除唯分數論的思想，當分數不再成為衡量學生優秀與否的重要標準時，無人監考應該會成為考試的一種新常態。