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　　在初中英語教師資格證考試中，教案的設計也是考察的一部分，那么我們該如何寫教案才能讓我們的考試更加的順利呢?下面就讓我們一起來看看該怎樣寫初中英語的教案吧，絕對會對你教案的寫作有所幫助的。

　　1、 寫教學環節

　　教學環節即教學任務是什么要寫清楚，做到心中有數。目前有些教師采用"三階段六環節"教學模式，即：準備階段(自由交流、復習檢查)、講練階段(導入課程、分層操練)和發展階段(鞏固發展、布置作業)。

　　2、 寫知識點和所用時間

　　寫好知識點，教師使用教案時能一目了然，有的放矢。寫好所用時間，能使教師從容掌握教學速度，合理安排每個教學環節所需的時間，充分利用課堂時間。

　　3、 寫教師活動

　　不僅要寫教師"教什么"，還要寫出教師"怎樣教"，即寫清楚教師要教的內容，寫出講授這些內容的方法。寫出課堂用語和各環節的過渡語。課堂用語要求簡練、口語化，用學生已經學過的熟悉的、聽得懂的英語來解釋或表達新的教學內容。各環節之間的過渡語要自然流暢。寫出使用教具的時機和方法，寫板書內容等。

　　4、 寫學生活動

　　寫出學生學習的內容和學習方法，特別是怎樣學應寫清楚。不能簡單地把學生活動寫成聽、讀、思考、操練、做題等。

　　英語的教案的寫作一定要多加練習，這樣才能保證能夠打動評委。