2021中文字幕一区亚洲_日韩在线视频观看_精品成人一区二区三区_在线精品国产成人综合

　　教學方法在教師資格考試中至關重要，無論是筆試還是面試，在筆試中經常會以單選題、判斷題、選擇題、簡答題等出現，在面試的試講中，教學方法也是評分點中很重要的一部分，因此育德園師在此為大家提供幾種新課標強調的、比較新穎的教學方法，希望能夠給大家帶來一定的幫助。

　　1.領會教學法：是體育教學方法指導思想的一項重大改革，它從強調動作技術轉向培養學生認知能力和興趣。領會教學法的教學過程主要包括六個部分，領會教學法是以“項目介紹”和“比賽概述”作為球類運動的開始，讓學生了解該項目特點和比賽規則，從而使學生一開始就對該運動項目有一個全面的了解。

　　領會教學法的教學模式有如下特點：注重比賽的形式，并在比賽和實戰牛培養學生對項目的理解，教學往往從“嘗試性比賽”開始，以“總結性比賽”結束。

　　2.情景教學法：是一種主要適應小學低、中年級學生，利用低年級學生熱衷模仿、想像力豐富、形象思維占主導的年齡特點，進行生動活潑和富有教育意義的教學方法，這種方法主要遵循幼兒認識和情感變化的規律。

　　3.發現教學法：發現教學法是從學生好奇、好問、好動的心理特點出發，以培養研究性思維為目標，以基本教材為內容，使學生通過再發現的過程進行學習的一種方法，最能體現學生主體，培養學生解決問題能力。在體育教學中，發現教學法是指由教師提供一定的線索，引導學生運用自己已有的知識和經驗，發揮主觀能動性去進行探索，從而較好地完成教學目標。

　　4.小群體教學法：也被稱為“小集團教學模式”等，是通過體育教學中的集體因素和學生間交流的社會性作用和學生的互幫互學來提高學生的學習主動性，提高學習的質量，并達到對學生社會性培養的一種教學方法。

　　小群體教學方法雖也形式多樣，但一般在單元的開始都有一個分組和形成集體的過程。在這個過程中，重要的是使小組具有一定的凝聚力和各自的學習目標;

　　在體育教學法中的探究學習主要不是局限于資料信息的收集整理或一引起體育原理上的辨析驗證，這里是強調對運動技能和一引起身體練習手段的感悟、遷移、運用及創新。如果您希望得到更多的教師資格考試資訊和考試方法，可以直接聯系育德園師的老師，老師們會在第一時間給你最專業的解答，為順利拿到教師資格證書提供保障。