教師資格證備考筆記：假如去偏遠山區(qū)支教，你都要做什么準備？
編輯：育德園師(www.a28r.com) 2018-06-05
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假如去偏遠山區(qū)支教，你都要做什么準備？
【思路點撥】這個題目主要回答的是組織管理中的事前準備的環(huán)節(jié)，注意關(guān)鍵詞一個是“偏山區(qū)”另一個是“支教”，所以考生在回答這個問題的時候可以從心理和物質(zhì)準備、能力和素質(zhì)準備等方面入手。
【參考答案】
（目的意義）偏遠山區(qū)是教育欠發(fā)達的地區(qū)，去偏遠山區(qū)支教有利于促進我國教育事業(yè)的發(fā)展，鍛煉個人能力，因此具有重要的意義。如果我要去偏遠山區(qū)支教，會從以下幾個方面做準備。
（具體做法）首先是心理上的準備。我會事先了解支教地點的風土人情和風俗習慣，這樣才能更好的與當?shù)氐膶W生和同事進行溝通，便于后期支教工作的開展。另外要有不怕吃苦的精神，雖然偏遠山區(qū)一般條件比較艱苦，但我會把這種艱苦當做對自己的一種鍛煉。
（能力與素質(zhì)準備）做好這些心理準備之后，我要做好支教的能力與素質(zhì)準備。第一，教學能力：具備良好的授課能力，制定教學計劃，為未來提高學生綜合素質(zhì)，提高學習能力做好專業(yè)準備。第二，溝通能力：與學生、教師、學校、家長等的溝通交流能力，處理好人際關(guān)系，為人要隨和，易于與人相處。第三，經(jīng)濟能力：能維持自身生活所需，每月節(jié)約開支，但也應(yīng)有所結(jié)余，以備不時之需。
（總結(jié)提升）總之，我愿意投身到祖國更需要我的地方去進行支教，這樣更能夠?qū)崿F(xiàn)我的自身價值。如果有機會去偏遠山區(qū)支教，我會做好充足的準備，為教育好偏遠山區(qū)的孩子付出努力。
你要去偏遠山區(qū)支教你應(yīng)該做什么？
【思路點撥】這個題目問的比較寬泛，不僅僅是問支教的準備，所以最好從目的意義、支教前的準備、支教中的工作安排以及支教后的反思總結(jié)來回答。
【參考答案】
（目的意義）去偏遠山區(qū)支教是一件很有意義的事情，不僅可以拓寬視野、豐富人生閱歷，還可以提高教育教學能力。能給我去偏遠山區(qū)支教的機會，是領(lǐng)導對我的一種肯定，也是一種期許，所以我會認真、積極的對待這次山區(qū)支教。
（支教前）我會了解山區(qū)的氣候、文化風俗等風土人情，做好支教前的物質(zhì)準備和心理準備。如需要準備的衣物、鞋子、藥品及食物等。同時我會向有支教經(jīng)驗的老師咨詢支教過程需要注意的事項，如具體的工作內(nèi)容和工作職責等。
（支教中）到達支教地點以后，我會對學生進行家訪，了解學生的學習狀況和家庭情況，制定出適合當?shù)厍闆r的教學計劃和教學方法。同時，與當?shù)仡I(lǐng)導和教師多交流，積極配合同事完成工作任務(wù)，認真?zhèn)湔n，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，努力提高支教地區(qū)的學生成績，并把先進的教育理念引進到支教地區(qū)，與其他老師共同探討，共同成長。
（支教后）在支教結(jié)束后，我會記錄在支教過程拍的各種照片，做個性的影集贈與山區(qū)學校；搜集遇到的各個案例，記錄到教學日志里；同時我也會做好此次支教的總結(jié)，上報領(lǐng) 導，并將個人的反思向本校同事匯報，為以后支教的老師提供經(jīng)驗借鑒。
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