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教師資格證作為一個含金量較高的證書，考下來可謂是光環加身，無論是工作方面，還是生活方面都是好處多多，所以每年考教師資格證的人數都在遞增，考下一本教師資格證，千軍萬馬當中你過了獨木橋，還是很有成就感的。法律法規是教師資格證的重要考點，這幾部法規共包含414條法條，逐條很不現實，別說記住了，下面整理一下比較常考的，希望對同學們有幫助。

《教育法》

考過法條有第1、4、8、12、14、18、21、26、31、42、53、56、58、71、73、75、76條，第42條是最常考到的。

第42條是和學生權利相關的。

最常考的是3大權利：受教育權、人身權和財產權。

1.受教育權：開除、勸退、教室外罰站及其他影響學生上課的行為都屬于侵犯學生受教育權。

2.人身權：包括身心健康權、人身自由權、人格尊嚴權、隱私權、名譽權和榮譽權。

需要大家重視的是：關禁閉和搜身都屬于侵犯學生人身自由權。

3.財產權：罰款、沒收學生物品不歸還，及其他違法收費都屬于侵犯學生財產權。

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》

考過法條有第2、3、4、5、7、8、9、10、32、33、45、53、54、55、67條，第53條是最常考到的。

第53條：

以農村教師為重點，提高中小學教師隊伍整體素質。創新農村教師補充機制，完善制度政策，吸引更多優秀人才從教。積極推進師范生免費教育，實施農村義務教育學校教師特設崗位計劃。

完善代償機制，鼓勵高校畢業生到艱苦邊遠地區當教師。完善教師培訓制度，將教師培訓經費列入政府預算，對教師實行每五年一周期的全員培訓。加大民族地區雙語教師培養培訓力度。

加強校長培訓，重視輔導員和班主任培訓。加強教師教育，構建以師范院校為主體、綜合大學參與、開放靈活的教師教育體系。深化教師教育改革，創新培養模式，增強實習實踐環節，強化師德修養和教學能力訓練，提高教師培養質量。

《預防未成年人犯罪法》

考過法條有第2、9、10、16、19、21、29、34、35、37、38、39、48、49、50條，第16條是最常考到的。

第16條：

中小學生曠課的，學校應當及時與其父母或者其他監護人取得聯系。

未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監護人、其所在的寄宿制學校應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得其父母或者其他監護人的同意，或者在二十四小時內及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者及時向公安機關報告。

《學生傷害事故處理辦法》

考過法條有第9、12、13、14、28條，第9、13條是最常考到的。

第9條：

因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：

(一)學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標準，或者有明顯不安全因素的;

(二)學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的;

(三)學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標準、要求的;

(四)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的;

(五)學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的;

(六)學校違反有關規定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的;

(七)學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的;

(八)學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的;

(九)學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或者其他有關規定的;

(十)學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的;

(十一)對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發現或者知道，但未及時告知未成年學生的監護人，導致未成年學生因脫離監護人的保護而發生傷害的;

(十二)學校有未依法履行職責的其他情形的。

第13條：

下列情形下發生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當的，不承擔事故責任;事故責任應當按有關法律法規或者其他有關規定認定：

(一)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的;

(二)在學生自行外出或者擅自離校期間發生的;

(三)在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的;

(四)其他在學校管理職責范圍外發生的。

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祝：逢考必過