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教師資格證作為一個含金量較高的證書，考下來可謂是光環(huán)加身，無論是工作方面，還是生活方面都是好處多多，所以每年考教師資格證的人數(shù)都在遞增，考下一本教師資格證，千軍萬馬當(dāng)中你過了獨(dú)木橋，還是很有成就感的。快來一起學(xué)習(xí)下教師資格證知識吧!

1.簡述如何組織復(fù)習(xí)以防止遺忘

(1)及時復(fù)習(xí),經(jīng)常復(fù)習(xí)。這是根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律來進(jìn)行復(fù)習(xí)的。

(2)合理分配時間。

(3)做到分散與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合。

(4)反復(fù)閱讀與試圖回憶相結(jié)合。

(5)復(fù)習(xí)方法要多樣化。

(6)運(yùn)用多種感官參與復(fù)習(xí)。

2.簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性

(1)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境

1創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境。

2給學(xué)生留有充分選擇的余地。

3改革考試制度與考試內(nèi)容。

(2)注重創(chuàng)造性個性的塑造

1保護(hù)好奇心。

2解除個體對答錯問題的恐懼心理。

3鼓勵獨(dú)立性和創(chuàng)新精神。

4重視非邏輯思維。

5給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣。

(3)開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程,進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練

1發(fā)散思維訓(xùn)練。

2推測與假設(shè)訓(xùn)練。

3自我設(shè)計訓(xùn)練。

4頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練。

3.簡述提高問題解決能力的教學(xué)

(1)提高學(xué)生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量。

(2)教授與訓(xùn)練解決問題的方法與策略。

(3)提供多種練習(xí)的機(jī)會。

(4)培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的習(xí)慣

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