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      我們參加考試的人都知道，教師資格證考試綜合素質中，材料分析題只有兩道，自職業理念和職業道德。要想拿到材料分析題高分，除了掌握書上的基礎知識，還得掌握一些答題小技巧。

      考生在作答材料分析題時，可以遵循以下幾個步驟：

      一，閱讀題目，標出關鍵信息

      讀題干時，迅速地標出關鍵信息，明確答題要求，避免錯答現象。綜合素質的材料分析題，跟其他的分析題不太一樣，它會在題目說明中明確給出提示或特殊要求，所提供的內容是考生答題的依據。所以在考試中很多考生要看清題目要求，避免不必要的失分，造成成績不理想。

      比如：2015年上半年中學一道材料分析題，請從職業道德的角度，評析材料中楊老師的教育行為。那么在讀這道題我們首先需要迅速圈出“職業道德”四個字來明確答題范圍。其次，我們還要注意題干中出現了“評析”兩個字，這就要求我們作答時既要評價楊老師的行為又要理論分析材料。

      第二，先看問的問題，帶著問題去閱讀材料

      隨著新課程改革的推進，考試的形式越來越活，問題更貼近實際生活，而綜合素質所有的材料其實都是源于我們老師在教學中的實例。

      不過我們在實際的考試中，一篇材料至少要讀兩遍，第一遍通讀材料，要從整體上把握材料內容，避免理解比較片面。第二遍對材料進行分析，分析要深刻而不是“浮光掠影”。首先，材料所包含的內容要辨別主次，挑出主要信息，把握關鍵細節非常重要。其次，材料中往往或隱或現地傳達著命題者的意圖，所以我們需要透過現象看本質，深入分析材料挖掘出其體現的教育理論。閱讀時可邊閱讀邊劃出材料中帶有結論性或傾向性的話語或者在草稿紙上寫下相關信息，同時搜索、提取大腦中平時儲存的相關知識等。

      第三，理清思路作答

      綜合素質材料分析題的特點是題量小(一個問題)、分值高，那么怎樣在短時間取得高分還需要我們學會謀篇布局。在綜合素質的判卷中，我們發現總-分-總的答題結構是最受判卷老師歡迎的。首先根據材料整體評價老師的做法(是值得提倡的還是應該批評的);然后結合教育理論，深入分析材料。在分析時利用“理論+材料”的結構進行作答;最后，總結內容，再次亮明觀點。除此之外，還要注意答案的先后順序。

      所以，我們平時應該多積累這種應考的答題技巧，做到在應考時，面對不同的情況，我們都能做到應答自如。

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