編輯：育德園師(www.a28r.com) 2018-02-23
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積極備考的小伙伴們：長長的備考旅途中，是否感覺腦子快要被掏空，堅持不下去了？觀望糾結的小伙伴們：是否還在猶豫，到底要不要考教師資格證？以下就是小編為大家準備的教師資格經驗分享。
我國常用的教學原則
(一)直觀性原則
涵義:是指在教學過程中要通過學生已有的經驗和多種感官，直觀的表現抽象的知識。
手段:實物直觀、模象直觀、語言直觀
(二)啟發性原則
涵義:教學中以學生為主體，調動他們學習的主動性，引導他們獨立思考，主動學習，自覺掌握科學知識、提高分析問題和解決問題的能力。
(三)鞏固性原則
涵義:教學要引導學生在理解的基礎上牢固地掌握知識技能，長久地保持在記憶中，需要時迅速再現出來，以利于知識能力的作用。
(四)循序漸進原則
涵義:教學要按學科的邏輯系統性和學生認識發展的順序進行，使學生系統的掌握知識、基本技能、形成嚴密的邏輯思維能力。
(五)因材施教原則
涵義:教師要從學生的實際情況、個別差異出發，有的方矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發展。
(六)理論聯系實際原則
(七)科學性與教育性相結合
(八)量力性原則
小編沒有寫完，是想讓同學們自己去考書，這個是每年必考的。除了它的涵義，同學們還應該知道它的貫徹要求，考的比較少，但是有利于同學們記教學原則。
小試牛刀
1."不凌節而施"所體現的教學原則是()
A、啟發性原則
B、因材施教原則
C、疏導性原則
D、循序漸進原則
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