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　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會用小棒，回形針在地圖上沿直線進(jìn)行測量，測量時要注意工具的首尾相接。

　　2、萌發(fā)熱愛北京，向往北京的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、中國地圖，自制城市地圖，漢族，蒙古族，藏族，維吾爾族，朝鮮族兒童形象

　　2、小棒，回形針

　　活動過程：

　　一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣

　　1、教師：今天我們班來了好多來自祖國各地的兒童，小朋友你猜猜看她們

　　是哪個民族的人，可以從她們的衣著，長相來猜哦。

　　2、教師：你知道她們的家鄉(xiāng)在哪嗎?下面請小朋友和老師一起在地圖上找

　　找看，好嗎?

　　3、教師小結(jié)：她們是來自漢族，蒙古族，維吾爾族，朝鮮族的孩子們，她

　　們分別居住在南京，呼和浩特，拉薩，烏魯木齊和長春這幾個城市，讓我們一起來看看她們居住的這些城市在地圖上的哪些地方。(出示自制地圖)

　　二、 測量這些城市到北京的距離

　　1、教師：小朋友你們知道北京是中國的什么嗎?(首都)它在地圖的什么地方?我們一起來找一找好嗎?

　　2、提問：每個地方的小朋友都想到北京去看一看，玩一玩可是他們想知道在這個地圖上她們的家鄉(xiāng)離北京有多遠(yuǎn)，小朋友，你們愿意來幫助她們嗎?

　　3、 討論：我們可以用哪些工具來幫助她們測量這些距離呢?(小棒，回形

　　針)

　　4、 教師：我們首先用直尺來量一下她們家鄉(xiāng)到北京的距離，并且記錄下來，

　　同時我們知道兩個地方之間一直線是最短的距離，首先我們看一下南京到北京最短的距離是多少呢?(注意它們的頭和腳是連在一起的哦，這樣才能測出它們的最短距離)下面我請小朋友自己用直尺來測量一下呼和浩特，拉薩，烏魯木齊，長春到北京的距離是多少。

　　5、 教師：下面我們用回形針來測量一下好嗎?并且要記錄下來哦。

　　6、 教師小結(jié)：剛剛我們用直尺和回形針測量了各個地方到北京的距離，并

　　且記錄了下來。

　　三、 交流測量結(jié)果，比比之間的距離

　　教師：現(xiàn)在請小朋友們來說一說哪個城市到北京的距離是最遠(yuǎn)的?哪個城市到北京的距離是最近的?

　　四、 游戲：《送各地娃娃上北京》

　　教師：現(xiàn)在讓我們一起送她們上北京吧。