幼兒教師資格面試之幼兒中班音樂教案：《如果我是一片云》教案
編輯：育德園師(www.a28r.com) 2016-06-30
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552 設計意圖：
愛玩、愛動、愛想、愛說是每個孩子的天性。在孩子們的小腦瓜里，什么樣的事情都可能發生……我就在想，何不為幼兒提供一個機會，讓他們盡情的去唱、去跳、去創編呢?可不可以把游戲用于音樂仿編活動中來呢?于是我就有了這樣的構思，我設計了音樂活動《如果我是一片云》，就是要讓幼兒充分發揮他們的想象，讓孩子們在搶椅子的游戲活動中，學唱歌曲，在闖關游戲中，仿編歌曲，希望通過這次活動讓幼兒感受音樂仿編活動的快樂，同時提高幼兒學習的積極性與參與性。讓孩子知道自己的想象與眾不同，是最棒的。
教學目標：
1.熟悉歌曲旋律，理解并學唱歌曲《如果我是一片云 》。
2.體驗游戲的樂趣，在游戲中鞏固、練習并仿編歌曲。
教學重點：學唱歌曲教學難點：仿編歌曲。
教學準備：
小云的頭飾，PPT課件，教學掛圖 節奏圖片。
教學設計
一、開始部分
1、小朋友們好，我是一片云，我想出去找朋友，我一邊走一邊高興的唱著歌，《如果我是一片云》如果我是一片云，我是一片云，我要飄到小河里，飄到小河里……
2、唉，小朋友們和我一起唱起來唱歌好不好啊 ?
(發音練習)教師彈奏：
如果我是一片云 ，啦啦 啦啦 啦我要飄到小河里 ，啦啦 啦啦 啦如果我是一片云 ，啦啦 啦啦 啦我要飄到大海里 ，啦啦 啦啦 啦如果我是一片云 ，啦啦 啦啦 啦我要飄到花園里 ，啦啦 啦啦 啦(非常棒)
二、基本部分
1、師：我走呀走，我找到了好多朋友，我找到了哪些朋友，小朋友仔細聽。師唱《如果我是一片云》。
唉，小云找到了哪些好朋友啊?(小魚和小蝦)小云找到小魚和小蝦它們在一起干了什么呢?(一起做游戲)
2、唉，歌曲里還唱到了些什么呢，我們再來聽一遍好嗎?
教師提問：歌曲中都唱到了什么，它們在做什么?
3、小朋友記得可清楚了，來，現在看黑板，劉老師在黑板上把所有歌曲中的內容全部都畫出來了，可是呢，這些順序都是不對的，我要請個小朋友按歌曲中的內容正確的排列出來。
小朋友是自己排列呢，還是劉老師唱歌你來排列呢?
4、小朋友看看他到底排對了沒有，那我們來驗證一下 。
師唱《如果我是一片云》，糾正順序。
那現在我們一起小手指著圖譜把歌曲唱一遍好嗎?
5、我們小朋友真棒，那我們現在一起來玩個傳遞的游戲吧。
(出示小狗玩具)老師請一位小朋友來傳遞，歌曲結束，傳遞有時結束結束，傳遞到誰，就從他那繼續傳遞。邊做游戲邊唱《如果我是一片云》(反復幾遍)6、現在呢，我們換一種玩法，在來做搶椅子的游戲。
現在呢，我們要玩一個更難的游戲了，老師要抽掉一把小椅子，沒有搶到小椅子的小朋友 呢，就請他來闖關好嗎?里面有很難的問題要他回答，你們怕不怕啊 ?闖關成功的小朋友有獎勵哦。
游戲：搶椅子《如果我是一片云》
(1)哎呀，他是今天我們第一個闖關的小勇士，來，我們看看。播放課件圖片1，師問：你來告訴老師，小云飄到了哪里啊 ?
小河里有4幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應該呆在小河里啊，它是那兩幅圖呢， 那小河里剩下什么了啊 ?
那現在我們把小河的歌唱一遍好嗎?
他是今天第一個闖關成功的孩子，我們給他戴上小紅花好嗎?
(2)來，看看第二關是什么，仔細看，播放課件圖片2，師問：你來告訴老師，小云飄到了哪里啊 ?森林里有4幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應該呆在森林里，它是那兩幅圖呢， 那森林里剩下什么了啊 ?
那現在我們把森林的歌唱一遍好嗎?
現在我們已經闖了幾關了啊 ?我們幫他戴上小紅花好嗎?還有兩關要闖，一關比一關難，好，我們闖第三關。
(3)游戲：搶椅子《如果我是一片云》
播放課件圖片3，這會小云會飄到哪里啊、池塘里有4幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應該呆在池塘里，它是那兩幅圖呢， 那森林里剩下什么了啊 ?
這會呢我要請這位小朋友唱池塘的歌曲，好嗎? 池塘里的歌好挺嗎? 第三關闖關成功。
(4)現在老師 要問小朋友一個問題，如果你是一片云，你想要飄到哪里呢? 還有沒有其他的想法?
(4)好了，我們現在闖第四關好嗎?
游戲：搶椅子《如果我是一片云》
播放課件圖片3 師：如果我是一片云，你想飄到那里去啊 ?教師提示引導幼兒填詞。
三、結束部分
1.這首歌你們都學會了嗎，這會老師呢要抽掉幾幅圖譜，你們還會唱出來嗎?
2.如果我們是小云，我們飄到校園里去看看，我們能找到誰和我們一起做游戲呢?
