收藏！幼兒教師資格證面試試講加分秘籍
編輯：育德園師(www.a28r.com) 2018-11-29
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554隨著國家二胎政策的開放，幼兒教師也開始緊缺，導致現在報考幼兒教師資格證的人越來越多，對于已經考完筆試考生的考生，接下來最重要的就是面試考試了，但面試究竟都考些什呢？怎么做才能讓自己在面試考試中拿到高分呢？針對這育德園師小編給考生們怎么備考面試試講從而取得高分~~戳！教師資格證面試直播課：12月3日 專項1V6特訓班》
一、教師資格證面試試講導入需要有亮點
導入技能是引起幼兒注意、激發學習興趣、引起學習動機、明確學習目的和建立知識間聯系的教學活動方式。好的導入能激發學生的求知欲望和學習興趣，達到“課示始，興已濃”的作用。
1. 導入技巧
緊緊圍繞“題目”設計導入，簡單直接，快速切入活動主題，關鍵在于“新穎、有趣、擅長”。
2. 導入注意
(1)選擇自己擅長的導入方式
幼兒園活動導入常用方式有故事、謎語、兒歌導入;圖片導入;視頻導入;談話導入等，建議考生們從常用的方式中選取自己最擅長的兩到三種導入方式，考試之前多積累該方面的素材，以備考試之需。老師也會在微信公眾號上推送相關的文章，方便同學們收集使用。
(2)時間把控
試講總共10分鐘的時間，導入部分最好控制在1分鐘為上，2分鐘以內。
梳理思路，啟發思維
二、教師資格證面試試講語言使用
幼兒教師的口語應貼近幼兒生活，反映他們的要求，表現他們的情感，符合幼兒的年齡特征。
語言亮點
親切溫和、抑揚頓挫，富有童趣的語言，能喚起幼兒對具體事物的真切感知，調動他們的各種感官去思維、聯想、想象、回憶、行動，從而產生如臨其境，如聞其聲，如睹其色，如見其人的感覺。因此考生們在平時面試備考的時候一定要注意訓練自己的語氣、語音，語調、語色，做到符合幼兒的年齡特征，以聲動人，以音傳道。
三、教師資格證面試試講提問需要有技巧
問題是教學的心臟，學起于思，思源于疑，疑問是思維的火花。提問技能在培養幼兒的思維能力方面有著特殊的重要作用，是解決問題最有效的教學行為。
1. 提問方法
圍繞活動目標、重點內容提出多層次的問題。
2. 提問設置
(1)提問設置要緊緊圍繞活動目標、活動重點而展開，突出主題。
(2)提問設置重視層次性
如“是什么、怎么樣”等淺層次性的問題用來感知活動內容，而“為什么，怎么辦”等深層性的問題則用于引導幼兒去思考原因及解決問題的辦法。
教學相長，提升效果
四、教師資格證面試試講要學會互動
和諧的師幼互動、同伴互動能形成教學共振，達到提高教學效果。
1. 互動技巧
游戲+律動，互動更有效
2. 互動方式
(1)游戲
《幼兒園工作規程》指出，幼兒園要以游戲為基本活動。因此在設計活動的時候要以游戲為主要形式。游戲一般可以分為兩大類，一類是以娛樂為目的游戲，也就是娛樂性游戲，一類是以教學為目的游戲，也就是教學性游戲。在試講的時候我們需要使用到的更多是教學性游戲，如聽說游戲、音樂游戲、體育游戲和表演游戲等。
(2)律動
律動是指在音樂或節奏的伴奏下，以身體動作為基礎、以節奏為中心的音樂活動。幼兒活潑好動，喜歡模仿的年齡特點表明律動是一種深受幼兒喜愛的互動方式。
常用的律動有鼓勵的律動，如“點點頭，插插腰，我的表現最最好”;有整理紀律的律動，如“小嘴巴，不說話;小眼睛，看老師;小小手，放腿上”;還有課前熱身律動，如《5個手指頭》。對于這些常用的游戲和律動，考生在平時備考的過程中可以多收集一些，以備在面試時使用。
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