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　　近年來，國家對于教師資格看的很重，很多個省市都實行了教師資格證統考的形式，更加嚴格的提高教師的綜合素質和綜合能力，馬上又是教師資格證的面試考試了，很多人也是在緊張的備考過程當中，今天育德園師的講師就帶著大家一起來了解幼兒教師資格證面試的考查形式和考查內容。考查形式為：結構化——試講——答辯。總時間20分鐘。

　　今天育德園師的講師主要來談一談試講這一部分。

　　關于幼兒教師資格的考試內容和往年相比并沒有多大改變：故事，兒歌，繪畫，折紙，彈唱，游戲這幾大部分，都是在幼兒園中孩子們需要學習的內容，相對來說折紙考的少一些，不管是本專業還是別的專業都需要掌握技巧和方法，靈活應對。

　　從往年的考試反應情況來看，語言的故事和彈唱內容占的比例較答。

　　故事的內容有的也是篇幅很長的，所以不僅僅考察語言表達能力，故事的講述表演能力，還考察了語言的概括能力，那我們在以后講課的過程中，就需要學習進行語言的概括，試講只有十分中的時間，從導入到延伸，每一步驟都需要展示連接的有序，所以前期的整體感知部分不宜過長，否則進入到講解的過程中就會感覺時間很緊，甚至會超時，所以在平時練習的過程中就要多加注意，在不改變故事大衣的基礎上概括講解。

　　彈唱的考察，有時也出現了較長的曲子，偶爾少數情況下會出現無線譜，所以大家在距離面試還有的這段寶貴時間內，可以抽出些時間來練習練習彈唱的技能，不是本專業的學員更需要加強學習和練習，當然大家也不用特別的擔心，教師資格面試的考查內容通常不會特別的難，我們重在掌握技巧，平時講一些幼兒園常見的歌曲先會唱會彈，在可以去搜索一些新出現的兒童歌曲等。

　　另外繪畫的也較多，不僅僅是考察畫出來，還有是為歌曲配插畫，為兒歌配插畫，為游戲配插畫等等，所以繪畫的基本工也是要有的，有些時候不一定是畫的多美，形似即可，所以簡筆畫的儲備也是必不可少的。

　　在考試過程中，有些時候考官不一定讓考生從頭講到尾，有可能打完結構化問題直接打斷，然后提出一些要求，比如是游戲活動，直接就讓講解出游戲規則就可以了，還有的比如兒歌活動做早操要求中讓配上動作，考官直接就讓在現場跳一段體操就結束，再比如講故事活動要求中有配插畫，考官直接就說畫出一副畫并講解，講故事活動要求成了繪畫活動，類似的情況都出現過，所以可以看得出，對考生的要求是越來越高，還有些即興發揮的要求，所以在平時練習和是講的過程中也可以適當的給自己設置一些小小的要求，即興發揮，先練出心理素質，然后在將自己的技能方面加進去，這樣不管遇到什么樣的考試形式有不怕了。

　　以上就是育德園師的講師為大家整理的2018上半年幼兒教師資格證面試試講該如何備考了，如果您希望得到更多的教師資格考試資訊和考試方法，可以直接聯系育德園師的老師，老師們會在第一時間給你最專業的解答，為順利拿到教師資格證書提供保障。