教師資格證面試小學語文教案：《富饒的西沙群島》
編輯：育德園師 2021-11-25
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1121小學語文《富饒的西沙群島》
一題目要求
（1）認識本課生字詞；（2）了解課文的寫作特點；（3）讀懂課文主要內容，了解西沙群島的美麗富饒。
二、教學目標
（1）知識與能力目標：認識“饒、島、威”等11個生字。會寫“富、”等12個字。能正確讀寫“風景優美、物產豐富、五光十色”等詞語。有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落
（2）過程與方法目標：學會運用組詞，造句等方法，能讀懂課文主要內容，了解我國西沙群島的美麗和富饒。
（3）情感態度與價值感目標：習摘抄課文中的優美詞句，豐富語言的積累，培養熱愛祖國的感情。
三、教學方法：
多媒體，講授法，小組討論法等
四、教學重難點
五、教學過程：
1、新課導入：
利用多媒體導入的方式，為學生直觀的呈現西沙群島，帶領學生身臨其境，感受繽紛的神奇世界，激發學生的學習興趣，由此帶領學生走進今天的新課，順勢板書課題。
2、初度課文，整體感知
3、①學生自讀課文，注意讀正確，讀流利。
②檢查生字新詞。課件出示帶生字的詞語：
深藍 懶洋洋 披甲 劃來劃去 威武 揀貝殼 形狀 漁業工人 肥料 祖祖輩輩 富饒 島嶼 山崖 棲息 鳥糞
a.指名讀，注意正音。
b.開火車練讀，齊讀。
c.重點指導難認難寫的字：懶 威武 揀 輩
d.學生練寫生字。
③交流老師提出的問題。進行小組討論，得出結果
a.從地圖上指出西沙群島的具體位置。
b.根據學生的回答，讀畫出文章的中心句：那里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。
三、品讀課文，探究深意
1.選擇自己喜歡的段落朗讀，并想一想喜歡的原因。
2.小組交流。把自己最喜歡的段落朗讀給小組同學聽，相互評價。
3.全班交流。讀自己最喜歡的段落，說說喜歡的原因。
4.重點感悟。
a.出示句式。
海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。
魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。
b.朗讀體驗。這兩段話寫了什么，你覺得寫得怎么樣?
c.仿照句式寫話。
用“有的……有的……有的……”寫一句話。
四、課題總結
帶領學生總結本節課主要學了什么？學會哪些寫作手法，學會了哪些優美的句子等~
五、布置作業。
1.搜集描寫祖國風光的詩句、諺語、歇后語等。
2.背一背自己喜歡的段落。
六、板書設計
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