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　　教案是教師講課的精髓所在，想要將課講好，最主要的就是要學(xué)好教案，那么今天我們就來一起去學(xué)習(xí)和了解一下關(guān)于認(rèn)識長方體教案，一起去體會一下這篇教案。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識正方體與長方體，區(qū)別兩者的不同。

　　2、能熟練地運算7以內(nèi)的加減法。訓(xùn)練思維的靈活性和敏捷性。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　7以內(nèi)加減式題若干、正方體、長方體的積木各若干、每人一張作業(yè)圖、一張制作正方體的紙。

　　三、活動過程：

　　1、出示7以內(nèi)的加、減法式題，集體、分組、個別的進(jìn)行運算練習(xí)。

　　2、認(rèn)識正方體與長方體：

　　(1)、觀察：每人三塊積木(一塊正方體、兩塊不同的長方體)，讓幼兒進(jìn)行觀察，找出每塊積木在形體上的特點。如：三塊積木各有幾面?教師在幼兒觀察的基礎(chǔ)上告訴幼兒：六面都是同樣大小的正方體;長方體也有六個面，但不是每一面都是正方形，有的六面都是長方形，有的四面是長方形，兩面是正方形。取出兩種不同的長方體讓幼兒觀察。

　　(2)、找找正方體與長方體。幼兒在桌上的一堆積木中，根據(jù)教師的指令，拿出正方體或長方體的積木。

　　幼兒運用積木建構(gòu)簡單物體。請幼兒數(shù)數(shù)自己用了幾塊正方體的積木，幾塊長方體的積木。

　　(3)、想一想。教室里、幼兒園里有那些東西像正方體，那些東西像長方體?

　　3、幼兒操作活動：

　　(1)、每人一張作業(yè)圖。數(shù)數(shù)每一個圖形是由幾塊積木組成的，并在旁邊的圈中寫上相應(yīng)的數(shù)字。

　　(2)、每個幼兒用準(zhǔn)備好的紙制作一個正方體。

　　4、教師點評幼兒操作結(jié)果，并對整個活動進(jìn)行小結(jié)。

　　相信同學(xué)們一定能能夠通過對認(rèn)識長方體教案的學(xué)習(xí)和了解提高自己對教案的熟悉度，讓自己能夠順利的通過考試。