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　　全國教師資格證面試統考規定了考試時間是20分鐘。其中這20分鐘的分配為結構化答題5分鐘+試講10分鐘+答辯5分鐘。那么在這短短的十分鐘里我們該如何把握課堂的節奏呢?今天我們就跟隨育德園師一起來解決這個問題。

　　考生常見問題：

　　一、知識點太多，不知道十分鐘課堂可以講些什么內容

　　很多考生在十分鐘的課堂里往往存在這樣的困惑，我講一些什么內容呢?真題上的所有知識點都講完好像時間不夠，講太少似乎又講不清楚。比如像小學語文《太陽》這一課，這一課課文比較長，考生往往既想把太陽遠熱大以及和人類的關系這幾個知識點段落都分析透，但是往往造成沒有重點從而顧此失彼。

　　二、只講課程框架，用時過短

　　一些考生在進行授課的時候，僅僅只是把一個框架給講出來，比如語文的《太陽》這一篇文章，僅僅只是把太陽這篇的段落大意歸納出來即可，這樣會造成所講的知識不深入不清楚，太過于含糊。不能展現考生的專業性和語文功底與素養。

　　三、課堂結構不合理

　　有些考生在設計課堂的時候沒有把控好每一個環節的時間，造成結構不合理，講了10分鐘，才開始進入主題。有的考生在課堂開始之前想要活躍課堂，結果花10分鐘來進行熱身，課前活動，等十分鐘時間到了，才恍然發現自己的時間已經到了。有的考生在設計導入的時候就花了7、8分鐘導致于后面的內容沒辦法呈現出來。還有的的考生導入和新課鞏固只花了5分鐘不到，但是在布置作業環節和小結環節卻占了整堂課很大的篇幅。這些都是猶豫課堂結構設置不合理的問題導致的。

　　以上就是小編為大家整理的教師資格面試試講該如何把握課堂節奏的相關內容解析了，如果您希望得到更多的教師資格考試資訊和考試方法，可以直接聯系育德園師的老師，老師們會在第一時間給你最專業的解答，為順利拿到教師資格證書提供保障。