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在小學教師資格證考試中，科目二《教育教學知識與能力》的知識與技能的學習是一個很重要的知識點，需要同學們在備考時很好的掌握。今天小編給同學們總結了該方面的知識點，希望能夠幫助備考的同學們更好的備考教師資格證考試。

1、知識類型的分類

(1)根據認識深度的不同：感性知識和理性知識

(2)根據概括水平的不同：具體知識和抽象知識

(3)根據知識的功能劃分：

陳述性知識：也叫“描述性知識”，它是個人具有有意識的提取線索，因而能夠直接加以回憶和陳述的知識。主要用來說明事物的性質、特征和狀態，用于區別和辨別事物。這類知識主要解決是什么的問題。(靜態)

程序性知識：也叫“操作性知識”，是個人沒有有意識的提取線索，因而其存在只能借助某種作業形式間接推測的知識。主要用來解決做什么和怎么做的問題。(動態)

2、技能的種類

操作技能：也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合乎法則的程序化、自動化和完善化的操作活動方式。

心智技能：也叫智力技能、認知技能，它是一種借助于內部力量調節、控制心智活動的經驗，是通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式。

3、技能的形成與培養

(1)操作技能的形成階段

①操作定向

②操作模仿

③操作整合

④操作熟練

(2)心智技能的形成階段

①原型定向

②原型操作

③原型內化

補充：加涅將人類學習分成五類，分別是言語信息、智慧技能、認知策略、動作技能和態度。

以上就是小編給同學們總結的關于小學教師資格證的知識與技能的學習知識點，同學們都趕緊的學習起來吧，爭取讓自己在11月份的考試中取得好成績。