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“教育”一詞最早起源于《孟子·盡心上》一書。孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也?！倍敖逃边@一現象又是怎樣起源的呢?

主要有以下四種起源學說：

以上是四種理論的主要觀點以及代表人物。在教師招聘的考核當中，多以選擇題的形式出現，但是有時候也會增大難度，以辨析等的形式出現。因此還需要分析每種學說的地位以及評價。

1.神話起源說——最古老的觀點

評價：這種觀點是根本錯誤的，是非科學的。

地位：有關教育起源最古老的觀點。

2.生物起源說——第一個正式提出的教育起源學說

評價：它的根本錯誤在于沒有把握人類教育的目的性和社會性，從而沒能區分出人類教育行為與動物類養育行為之間質的差別，僅從外在行為的角度而沒有內在目的的角度來論述教育的起源問題，從而把教育的起源問題生物學化。

地位：第一個正式提出的教育起源學說，標志著在教育的起源問題上開始從神話解釋轉向科學解釋。

3.心理學起源說

評價：教育起源于原始社會中兒童對成人行為的“無意識模仿”的話，那么這種“無意識模仿”不是獲得性的，而是遺傳性的，是先天的而不是后天的，即是本能的，而不是文化的和社會的。但具有進步意義的是，這種本能是人類的類本能，而不是動物的類本能。

4.勞動起源說(社會起源說)

(1)評價：直接批判生物起源說和心理起源說的基礎上，在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的。

(2)地位：蘇聯的教育學家以及我國的教育學家大都認可這一觀點。

此部分的知識點不僅要求了解起源說的內容以及其相應的代表人，還應該相應的了解每個學說的地位以及對其進行的評價。才能夠更好應該考試的需要。

例題：

1.“教育是與種族需要、種族生活相適應的、天性的、而不是獲得的表現形式，教育既無需周密的考慮使它產生，也無需科學予以指導，它是扎根于本能的不可避免的行為?！边@種教育起源說屬于( )。

A.神話起源說 B.生物起源說 C.心理起源說 D.勞動起源說

2.馬克思認為，正確的教育起源論是( )。

A.生物起源論 B.心理起源論 C.勞動起源論 D.宗教起源論

答案解析：

1.【答案】B。解析：教育的生物起源說認為教育是人和動物共有的一種本能。

2.【答案】C。解析：馬克思認為，教育起源于勞動過程中社會生產需要和人的發展需要的辯證統一。屬于勞動起源說。